Tradition och praxis i högre utbildning : tolv ämnesdidaktiska studier

Här undersöker lärare och forskare vid Södertörns högskola undervisningspraktiker och lärandeteorier inom tio olika ämnen. Tyngdpunkten ligger på didaktiska frågor om den konkreta undervisningens innehåll och utformning. Sammantaget ger de tolv bidragen en fördjupad förståelse av varför högskolepedagogiken idag ser ut som den gör samtidigt som det öppnar upp för alternativa pedagogiska förhållningssätt och praktiker. ...